werkvormen

Dé geschikte werkvorm kiezen? De vraag die elke trainer helpt.

margreetpolsEen reactie plaatsen

Welke werkvorm kies ikAltijd interessant om even op LinkedIn in m’n favoriete trainersgroepen te kijken wat m’n vakgenoten delen.

Wat leeft er? Wat vragen ze? Welke tips geven ze? Wat valt hen op? Welke discussies starten ze? Waar zijn ze naar op zoek?

Ik kom op die momenten altijd wel ergens een zoekvraag voor een werkvorm tegen. Negen van de tien keer is dat een vraag als:

“Wie weet een leuke en actieve werkvorm voor een trainingsdag over interne communicatie?” (waarbij je ‘interne communicatie’ mag vervangen door elk willekeurig ander trainingsonderwerp om tot een willekeurige andere werkvormenzoekvraag te komen)

Ik begrijp de vraag heel goed: de bewuste trainer wil graag inspiratie opdoen om de trainingsdag vorm te geven. Maar…

…met deze vraag zal hij/zij niet snel dé geschikte werkvorm vinden.

Waarom niet? Lees verder →

Met dit cadeau motiveer je je deelnemers!

margreetpols4 reacties

Met dit cadeau motiveer je je deelnemers!Wat is het mooiste cadeau dat jij ooit gekregen hebt?

Mijn allermooiste cadeau kreeg ik tijdens een training. Van mijn toenmalige collega’s. Omdat de trainer ons dat liet doen.

Dat cadeau gaf mij erkenning, bevestiging en waardering van de mensen met wie ik dagelijks samenwerkte.

Slim van die trainer. Deze erkenning, bevesting en waardering bevorderen het zelfvertrouwen van zijn deelnemers. En dat draagt bij aan de motivatie voor de training én aan het vermogen om te leren.

Motivatie is immers best een complex gegeven. En zelfs als een deelnemer gemotiveerd is, kunnen inhiberende of juist faciliterende factoren die motivatie sterk beïnvloeden. Lees verder →

Hoe het komt dat jouw trainingsontwerp weerstand in de hand werkt

margreetpolsEen reactie plaatsen

Hoe het komt dat jouw trainingsontwerp weerstand in de hand werkt‘Weerstand hoort er nu eenmaal bij!’

Dat is enerzijds een waarheid als een koe en anderzijds één van de grootste misverstanden onder trainers.

Het is waar: weerstand hoort bij leren, en weerstand en trainen zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden.

En toch is het een misverstand. Tenminste… als je daaruit de conclusie trekt dat het een gegeven is waar je niets aan kunt doen, of niets aan hoeft te doen.

Ik hoef jou als trainer natuurlijk niet uit te leggen dat je veel invloed hebt op je deelnemers.

Waar je je misschien niet altijd bewust van bent, is een andere factor die enorm veel invloed heeft op eventuele weerstand bij je deelnemers: je trainingsontwerp.

Sterker nog (ik ga nu een heel gewaagde uitspraak doen), als jij je training slim ontwerpt (en uitvoert uiteraard) is de meeste weerstand al verdwenen voor deze überhaupt zichtbaar wordt. Lees verder →

Dé werkvorm waarmee je je training eenvoudig goed kunt bijsturen

margreetpols7 reacties
Aha-momenten na dag 1 van 'bouw je briljante training'
Aha-momenten na dag 1 van ‘bouw je briljante training’

Als ik een training geef is die altijd tot in de puntjes voorbereid.

Ik heb daar een draaiboek voor en werkelijk alles staat daarin.

Van minuut tot minuut leg ik vast wat ik wil zeggen, wat ik moet doen, wat de deelnemers gaan doen, wat ik nodig heb, wat zij nodig hebben, wat ik klaar moet zetten, etc.

Ik laat werkelijk niets aan het toeval over.

Dat betekent niet dat ik het draaiboek ook zo uitvoer.

Een training is altijd dynamisch en dus moet er tussendoor regelmatig bijgestuurd worden.

Ik kom nog weleens trainers tegen, die dat zeker proberen, maar die het lastig vinden om te bepalen hoe ze dat het beste kunnen doen.

Hoe weet je nu in welke richting je je training moet bijsturen? Lees verder →

De directe winst van Harry’s activerende werkvorm

margreetpolsEen reactie plaatsen
Harry Clarijs
Harry Clarijs

‘Harry? Wie is Harry?’, hoor ik je denken.

Harry Clarijs (ValueAdd) is specialist in het verhogen van commerciële resultaten en is deelnemer in mijn jaarprogramma ‘van vakexpert naar trainingsexpert’.

Vanmorgen was ik in zijn training te gast om hem te observeren.

Harry is een geboren verteller. Als hij vertelt hangt iedereen aan zijn lippen. Als toehoorder wil je er gewoon geen woord van missen: zelfs over iets simpels als een glaasje water zou Harry een interessant en boeiend verhaal kunnen vertellen, gelardeerd met aansprekende voorbeelden en ondersteund door zijn levendige mimiek, stembuigingen en gebaren.

Zijn deelnemers zijn enthousiast en tevreden, maar hij denkt zelf dat het leerrendement in zijn trainingen omhoog kan (en ik denk dat ook). Daarom heeft hij mij ingeschakeld.

Inmiddels houdt hij in zijn trainingsontwerp bewust rekening met de leerfasen van Kolb en is hij aan het experimenteren met activerende werkvormen.

Toen hij dat vanmorgen deed leverde hem dat direct winst op. Ik vond dat zo’n mooi en duidelijk voorbeeld van wat activerend trainen je kan opleveren, dat ik hem gevraagd heb of ik er een blogartikel over mocht schrijven. (En dat mocht: dankjewel Harry!)

Wat er gebeurde was het volgende: Lees verder →