van weerstand naar motivatie

Dé trainingsstart waarmee je al jouw deelnemers motiveert!

margreetpols2 reacties

zwaantjes vouwenVorige week publiceerde ik een artikel met de titel ‘Zo ga je om met deelnemers die moeten van hun baas!’ Daarin beloofde ik om vandaag het trainingsonderdeel te publiceren, dat mijn jaarprogramma-deelnemers ontworpen voor de fictieve KLM-training.

Als je dat artikel niet gelezen hebt, kan ik me voorstellen dat je het bovenstaande noch het onderstaande goed kunt volgen. Surf dan eerst even hierheen om het artikel van vorige week te lezen => ‘Zo ga je om met deelnemers die moeten van hun baas!’

Heb jij al bedacht welke zwaantjes er in jouw training zitten? Hou die even in je achterhoofd terwijl je verder leest.

Goed, een trainingsonderdeel dus voor het begin van de training, waarmee ze zouden bereiken dat de deelnemers het belangrijk zouden gaan vinden om zwaantjes te vouwen voor hun passagiers. Dat was de opdracht die mijn jaarprogramma-deelnemers kregen.

Mijn tip daarbij was: zoek naar de gemene deler. Daar bedoelde ik mee: zoek naar waarden of drijfveren die de deelnemers gemeenschappelijk hebben met de opdrachtgever. En dat deden ze… Lees verder →

Zo ga je om met deelnemers die moeten van hun baas!

margreetpols1 reactie

Welke zwaantjes moeten jouw deelnemers vouwen?“Hoe ga ik om met deelnemers die moeten van hun baas?”

Die vraag wordt mij heel vaak gesteld.

Weerstand bij deelnemers is nog altijd één van de grootste struikelblokken voor veel trainers.

Logisch ook, want weerstand hoort bij trainen dus elke trainer krijgt ermee te maken. Maar dat maakt het niet minder lastig.

Afgelopen vrijdag en zaterdag heb ik de deelnemers aan mijn jaarprogramma ‘van vakexpert naar trainingsexpert’ getraind. Ik heb hen laten stoeien met weerstand. Met de weerstand van deelnemers die moeten van hun baas, om precies te zijn.

Dat leidde tot een prachtig inzicht én een mooie tip, die ik je graag wil meegeven. Lees verder →

Met dit cadeau motiveer je je deelnemers!

margreetpols4 reacties

Met dit cadeau motiveer je je deelnemers!Wat is het mooiste cadeau dat jij ooit gekregen hebt?

Mijn allermooiste cadeau kreeg ik tijdens een training. Van mijn toenmalige collega’s. Omdat de trainer ons dat liet doen.

Dat cadeau gaf mij erkenning, bevestiging en waardering van de mensen met wie ik dagelijks samenwerkte.

Slim van die trainer. Deze erkenning, bevesting en waardering bevorderen het zelfvertrouwen van zijn deelnemers. En dat draagt bij aan de motivatie voor de training én aan het vermogen om te leren.

Motivatie is immers best een complex gegeven. En zelfs als een deelnemer gemotiveerd is, kunnen inhiberende of juist faciliterende factoren die motivatie sterk beïnvloeden. Lees verder →

Hoe het komt dat jouw trainingsontwerp weerstand in de hand werkt

margreetpolsEen reactie plaatsen

Hoe het komt dat jouw trainingsontwerp weerstand in de hand werkt‘Weerstand hoort er nu eenmaal bij!’

Dat is enerzijds een waarheid als een koe en anderzijds één van de grootste misverstanden onder trainers.

Het is waar: weerstand hoort bij leren, en weerstand en trainen zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden.

En toch is het een misverstand. Tenminste… als je daaruit de conclusie trekt dat het een gegeven is waar je niets aan kunt doen, of niets aan hoeft te doen.

Ik hoef jou als trainer natuurlijk niet uit te leggen dat je veel invloed hebt op je deelnemers.

Waar je je misschien niet altijd bewust van bent, is een andere factor die enorm veel invloed heeft op eventuele weerstand bij je deelnemers: je trainingsontwerp.

Sterker nog (ik ga nu een heel gewaagde uitspraak doen), als jij je training slim ontwerpt (en uitvoert uiteraard) is de meeste weerstand al verdwenen voor deze überhaupt zichtbaar wordt. Lees verder →

Activerend trainen zonder chaos,fysieke activiteit of spelletjes!

margreetpols1 reactie

activerend trainen zonder ludieke spelletjesEen trainer, die meer spelleider dan trainer is.

Deelnemers die voortdurend in beweging zijn in een activiteit die meer op de ren-je-rot-show lijkt dan op een training.

Een training die vooral leuk en actief moet zijn, en die liefst geen saaie of heel rustige elementen mag bevatten.

Dat is het schrikbeeld dat sommige trainers hebben van activerend trainen.

En als dat je beeld is, kan ik me voorstellen dat je er niet aan begint.

Je wilt immers een serieuze, degelijke training bieden, waarin je deelnemers veel leren en oefenen.

Een training, waarop je deelnemers met een goed gevoel terugkijken: “Hier hebben we wat aan gehad!”, waarna ze het geleerde volop in hun dagelijkse werkzaamheden toepassen.

Je wilt je kostbare trainingstijd nuttig besteden in plaats van deze te verdoen met ludieke spelletjes en activiteiten.

Ik geef je groot gelijk!

Juist omdat ik m’n kostbare trainingstijd nuttig wil besteden, en juist omdat ik een serieuze, degelijke training wil bieden, train ik activerend. Maar dan wel zoals activerend trainen bedoeld is (en dat is heel anders dan het beeld dat ik hierboven geschetst heb). Lees verder →