‘Ik had niet verwacht dat het zoveel impact op m’n deelnemers zou hebben’ – interview met Rogier van Wagtendonk

Rogier van WagtendonkEen paar jaar geleden liep ik Rogier van Wagtendonk tegen het lijf bij de OpenCoffee in Breda.

We kenden elkaar nog niet en hadden allebei met onze ondernemingen destijds een andere ‘core business’ dan we nu hebben.

We hadden een interessant gesprek, dat zeker, maar hadden geen van beiden het vermoeden dat we ooit van elkaars diensten gebruik zouden gaan maken. Logisch ook, gezien de aard die onze ondernemingen toen hadden.

Toch wil het toeval, dat het uiteindelijk wel zo gelopen is. Van Rogier (en uiteraard ook van Stijn) leer ik bijvoorbeeld hoe ik voor jullie steeds weer interessante trainersinformatie kan publiceren. (Ik leer nog veel meer van hen, maar dat vertel ik je later nog weleens.)

Wat Rogier en Stijn van mij leren? Daarover heb ik Rogier geïnterviewd.

Het grappige was, dat ik Rogier eigenlijk wilde vragen om een video-testimonial. Maar het gesprek werd te interessant om het alleen als testimonial te gebruiken.

Rogier slaat namelijk de spijker op z’n kop als het gaat over de impact die dit heeft gehad op zijn deelnemers.

Nieuwsgierig? Hieronder kun je het hele gesprek bekijken en beluisteren. Lees verder

‘Je moet als trainer nooit je deelnemers motiveren’ – interview met Hans van Breukelen

Hans van Breukelen
Hans van Breukelen

Al maandenlang blog ik hier over de doelpunttechniek. En al maandenlang geef ik jullie input hierover vanuit mijn visie op trainen.

Zou het niet interessant zijn om daar eens een andere visie aan toe te voegen?

Bijvoorbeeld de visie van een trainer, die vroeger als belangrijkste doel had om doelpunten te voorkomen, en die tegenwoordig juist specialist is in het begeleiden van mensen en organisaties naar het behalen van hun doelen.

Ik heb het natuurlijk over dé doelman bij uitstek: Hans van Breukelen.

Afgelopen maandag heb ik hem geïnterviewd over het behalen van doelen:

Wat is er nodig om als topsporter je doel te bereiken? In hoeverre lijkt dat op hoe trainers doelen stellen en bereiken? En, last but not least, hoe motiveert Hans van Breukelen zijn deelnemers in zijn trainingen? (Zou hij ook de doelpunttechniek hanteren?)

Het werd een verrassend en inspirerend gesprek.

Ik had natuurlijk verwacht dat Van Breukelen het zou hebben over motivatie als belangrijkste peiler voor het bereiken van doelen. Maar hij opende het gesprek met de volgende uitspraak:

Je moet als trainer nooit je deelnemers motiveren.

‘Dit wordt een interessant gesprek’, dacht ik, waarna hij zijn uitspraak als volgt verder toelichtte:

Lees verder

Willen jouw deelnemers onmogelijke doelpunten scoren? Maak hen trefzeker!

grote en kleine doelenJe bent er helemaal klaar voor: je training gaat beginnen.

Eerst een korte introductie met wat uitleg over de indeling van de training, welke onderwerpen er aan bod komen en wat je deelnemers daarmee kunnen bereiken.

Dan de eerste werkvorm: een activerende werkvorm voor stap 1 uit de doelpunttechniek => je deelnemers gaan bepalen welk doelpunt zij willen gaan scoren vandaag.

Tot zover gaat alles volgens plan. Totdat… je ontdekt welke doelpunten jouw deelnemers kiezen.

De ene deelnemer blijft nogal vaag:
“Voor mij is deze training geslaagd, als ik morgen geïnspireerd aan het werk ga.”
Of: “Voor mij is deze training geslaagd, als ik morgen iets nieuws geleerd heb.”

De andere deelnemer denkt behoorlijk groot:
“Voor mij is deze training geslaagd, als ik morgen de productie op mijn afdeling verdubbeld heb.”
Of: “Voor mij is deze training geslaagd, als ik morgen de communicatiestructuur in ons bedrijf zo aangepast heb, dat er nooit meer misverstanden zijn.”

En jij? Jij vraagt je af wat je hiermee aan moet… Lees verder

Peper en zout? Hou betrokkenheid en motivatie vast met scorekaartjes.

  1. peper en zoutMaak kruidenbouillon van een tablet
  2. Voeg verse ingrediënten (groente, vlees) toe
  3. Breng op smaak met peper en zout

Wat is dit nu, Margreet, ga je ons leren koken?

Nee… ik wil je graag nog iets aanreiken over trainen. Iets waarmee je ervoor zorgt dat de deelnemers, die je met je verworven kennis en vaardigheden betrokken en gemotiveerd hebt, ook betrokken en gemotiveerd blijven.

Ik heb me voor dit artikel wel laten inspireren door koken, de nieuwe hobby van mijn zoon. Hij slaat af en toe een stapje over als hij kookt en daar krijg je heel bijzondere gerechten van, kan ik je vertellen.

Echt verrassend is dat natuurlijk niet, als je stappen uit het recept overslaat… Toch zie ik iets vergelijkbaars gebeuren bij sommige trainers die onderstaand recept volgen:

Lees verder

De overtuiging die ervoor zorgt dat er altijd weerstand bij jouw deelnemers blijft.

weerstand, dat hoort er nu eenmaal bij“Weerstand bij deelnemers hoort er nu eenmaal bij.”

Er was een tijd dat ik dat zelf ook geloofde.

Ik spreek gelukkig over lang geleden, dus vervang het woordje ‘deelnemers’ door het woordje ‘leerlingen’, en je hebt het over mijn overtuiging aan het begin van mijn carrière als docent op een middelbare school.

Ik geloofde echt dat je het nooit iedereen naar de zin kon maken. Dat zei ik ook altijd. En dan zei ik erbij dat we allemaal weleens iets moeten dat we niet leuk vinden, dus dat de leerlingen die mijn lessen niet leuk vonden toch maar gewoon moesten meedoen.

Precies datzelfde hoor ik trainers nu ook vaak zeggen:
• “Er zullen altijd deelnemers blijven die weerstand bieden.”
• “Je kunt het nu eenmaal niet iedereen naar de zin maken.”
• “Ze hoeven het ook niet leuk te vinden, als ze maar doen wat ik zeg.”
• “Ik richt me op de deelnemers die wél graag willen, want ik wil geen energie steken in mensen die toch niet willen.”

En weet je wat het gekke is? Zolang je daarvan overtuigd bent zal het ook waar zijn. Lees verder